今年の目標のひとつ。
息子たちの習い事の断捨離
３月いっぱいで週１の英語はやめて
生徒さんおすすめの自宅フォニックスを検討中でした。
週１の英語って意味あんの？
韓国では週３，週５が基本やで。
フォニックスとは
何ぞやの方のために説明しましょう。
英単語を正しく発音するために
導入されている学習方法のひとつとして、英語圏では一般的です。
フォニックスを習得することによって、英語を正しく発音し、かつ英単語のスペルを聞いただけで書くことができるようになります。
(joinstarから引用)
フォニックスを終えている子供が多いんです。
英語幼稚園に入れる家庭も多いしね。
フォニックスについて熱く語るようになってきていました。
英語に触れればいいかなぁと軽く思って
週１で近所の英語教室に通っていました。
マネして付いてくるボリチャ親子も同じ教室に来たんですが
その英語教室が急になくなってしまいました。
ボリチャが同じ教室にいるとライバル心からか
「うちはできるけど、ハンとソロはできないね」と
自慢をしてきて、
ハンとソロはすっかりメンタルがズタボロに。
英語教室を探さねば！と思っていたところ、
シジミちゃんにモニター募集している新しい英語教室を教えてもらい、
そこに通っていました。
「うちは〇〇できるのに～」と比較され、
私も息子たちもいい気分ではありません。
自宅でフォニックスをしようと決意したんです。
フォニックスを年長前にしようと決意した理由。
やっとかなければならない。
恐るべし!!!
韓国人オンマ達に言われたら
焦っちゃうのよ。
小中学生の英語の先生がいるので聞いてみました。
そしたら
何ぬ！もうフォニックスやってたか。
E-future Smart Phonicsのレベル１を買って、
早速始めてみましたが、
「フォニックスやるよー」
「えーやだー」
と、なかなかやりたくない息子たち。
これを小学校に入る前までに
マスターしておかねば！
他の韓国人の子どもたちはできるのに
息子たちだけできないなんて！
他の子どもと
どんどんレベルの差ができてしまう！
早く始めなきゃ！早く！
빨리빨리!! 아직도 못해?
まだできないの？
そんなネガティブな思いが溢れてきて
焦る私。
その焦りを感じたか
子どもはフォニックスをやろうとするとヤダー！と拒否感。
英語の先生をしている生徒さんにも
この年齢の子どもたちに
「英語が嫌い」という意識を
絶対に持たせてはいけないですよと言われていたのに。
この年齢の子どもにはアルファベットの書き順など細かくそこまで気にしなくていいですよ。英語は楽しいものだと思ってくれたら大成功です！
これはまずいことになった…と思っていた日々。
私のこの
英語やらねば！
早くやらねば！
フォニックスせねば！精神が
見事に砕け散るような出来事がありました。
つづく
ワークブックも買ったのに
息子たちは싫어と嫌がります。
ちなみに英語は韓国人夫のほうが
発音がいいので夫担当に。
私はライティング担当です。
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